Работа с рюкзаками на рельефе
Сергей Гладилин
Цель выхода: сымитировать работу участников с рюкзаками на несложном снежном рельефе, привить базовые туристические умения и навыки, на начальном уровне познакомить участников с ориентированием в горах, закрепить ранее изученную технику страховки за перила.
Замечания:
1) данный выход является вторым выходом школы БУ с ночевкой, причем первый выход был ознакомительным и состав присутствовавших на нем существенно отличается от состава школы ко второму выходу с ночевкой. Поэтому в предстоящем выходе необходимо уделить существенное время бытовым проблемам, бивачным работам и вопросам безопасности при ночевках на снегу.
2) данный выход проводится после серии однодневных выходов по снежной тематике и предназначен закрепить выработанные умения. С этой целью необходимо включить в занятия на выходе такие темы, как передвижение с рюкзаком по снежным склонам.
3) данный выход предшествует выходу "Спасательные работы" и предназначен подготовить слушателей к трудностям, с которыми им предстоит встретиться на будущем выходе. В связи с этим в выход необходимо включить элементы, которые понадобятся слушателям при проведении спасательных работ
Продолжительность: 2 дня (12 часов) +время на бивачные работы
Место проведения: карьеры на восток от станции Икша
Занятие проводят инструктор и стажер.
Снаряжение: Личное: ИСС, 3 карабина, 2 пруса, рукавицы, каска. Групповое: основная веревка, аптечка, петли для оргпнизации станций.
Форма одежды:горные ботинки, фонарики, теплая одежда, ветрозащитный костюм, шапка, перчатки, рукавицы-верхонки, пуховая куртка, одежда для ночевки, запасные носки.
Состав: отделение школы базового уровня
Необходимое снаряжение на отделение: палатки, веревки-2, аптечка, газовые горелки-2, варочная посуда, петли для организации точек, топоры, пила двуручная или лучковая, термосы металлические, план карьеров
Необходимое личное снаряжение: коврик, спальник, каска, страховочная система, карабины-2, посуда
Занятие опирается на:
Лекцию "Снег"
Ранее проведенные снежные занятия
Семинар "Формы горного рельефа и их изображения на картах и схемах"
Семинар "Узлы"
Тренировку "Передвижение по снегу"
Тренировку "Использование перил"
Первый день
| |
Наименование и краткое содержание этапа |
Время мин |
Указания инструктору по организации занятий |
| 1 |
Вступительная беседа. Обсуждение предстоящего выхода |
20 минут |
Лучше провести в электричке. |
| 2 |
Движение к месту перекуса (это место выбрано заранее в 10 минутах хода от места будущего бивака) |
3 часа |
От станции группы сначала идут все вместе по дороге, а затем каждая группа отдельно через карьеры по нарисованному для нее на карте пути. При движении по карьерам:
путь выбирает тот, кто в данный момент лидирует
руководитель спрашивает лидера о причинах выбора пути и поправляет его, объясняя всем
лидера как можно чаще менять
необходимо пройти весь нарисованный путь, срезать недопустимо
если свернули не туда
вернуться и пройти правильно
Весь путь проходится группой с рюкзаками с самостраховкой ледорубами
руководитель обращает внимание на неправильную смену лидера, плохие ступени, неправильное использование ледорубов
лидера не обгонять, даже если он идет медленно
дать ему самому поработать
|
| 3 |
Организация перекуса в условиях безлесья на снежном склоне |
2 часа |
Перекус состоит из бутербродов и горячего чая. Этапы:
одеть пуховки, чтобы не замерзнуть
подготовить площадку на снежном склоне, постараться ее выравнять
вскипятить чай на горелках или примусах, порезать бутерброды
пообедать
|
| 4 |
Организация точек на склоне |
30 минут |
Если есть время стоит повторить с участниками основы организации точек страховки на снежном склоне. Это пригодится им на выходе по спасательным работам. |
| 5 |
Переход к месту бивака и организация бивака |
10 минут |
Организация бивака - найти хорошие дрова, установить палатки, сложить ночью, высушиться, согреться, напиться горячего чая, поиграть на гитаре, посмотреть, как участники постелились, сшить спальники в агрегаты, рано лечь спать. |
Второй день
| |
Наименование и краткое содержание этапа |
Время мин |
Указания инструктору по организации занятия |
| 1 |
Подъем |
7:00 |
Приготовление завтрака, завтрак, сбор лагеря, упаковка рюкзаков, одевание обвязок
Выход 11:00, переход к месту перекуса |
| 2 |
Соревнования по движению по перилам |
1ч. 30 минут |
Параллельно установлены коридоры для 3-4 команд
Трасса состоит из подъема, траверса, спуска, много перестежек. Ставятся штрафные баллы за разрушенные ступени после команды. Результат - среднее время участника на трассе. |
| 3 |
Применение спускового устройства при движении по перилам |
1ч. 30 минут |
|
| 4 |
Организация перекуса на вчерашних площадках |
1ч. 30 минут |
Улучшить площадки, организовать перекус. В процессе обсудить с участниками, как проще всего выйти из карьеров - продумать путь движения и нанести на схему |
| 5 |
Спуск и подъем легкопострадавшего на пологом склоне |
1ч. 30 минут |
Продемонстрировать участникам, что конструкция выворачивается - точка закрепления и спусковое устройство просто меняются местами, в остальном все остается как было при самостоятельном движении участника по перилам. |
| 6 |
Выход из карьеров наиболее простым путем через карьеры (по нарисованной на обеде схеме). |
|
Обсудить особенности ориентирования в темноте.
Участники будут сильно уставшими - посмотреть на их поведение в этом состоянии. Постараться акцентировать внимание на необходимость ходить правильно несмотря на усталость. Психологическая ситуация в группе? |
Результаты выхода в школе БУ в 2003 году
В целом выход удался, была отработана снежная техника и техника страховки за перила. Слушателям выход понравился.
Карьеры около Икши включают почти все формы рельефа, встречающиеся в горах (гребни, кулуары, селовины и т.д.), что позволило на практике закрепить у слушателей знания по формам горного рельефа.
Однако было замечено несколько недочетов:
плохо удалось отработать ориентирование. Поскольку прочитать лекцию и провести семинары по ориентированию перед данным выходом не представляется возможным, толк от занятий ориентированием оказался небольшим
снег в Икшинских карьерах крайне сыпуч, что снижает ценность снежных занятий в них
стоит заметить, что данный выход был посвящен сразу двум совершенно разным темам (закрепление "Снега" и подготовка к "Спасам"), поэтому занятие получилось достаточно сумбурным, особенно для тех слушателей, кто смог приехать только на один день.
Запланированный поздних выезд с ориентированием в темноте был проигнорирован многими отделениями, т.к. слушатели хотели пораньше вернуться домой.
|
|
|
